Nebahat UzunHAMBURG- Hamburg’da Türk Öğretmenler Derneği (TÖDER), Sınırsız Göçmen Girişimciler Derneği (UOG) ve Kültürlerarası Veliler İnisiyatifi’nin ortaklaşa düzenlediği etkinlikle Uluslararası Anadil Günü kutlandı. Altona Belediye Sarayı’nda düzenlenen etkinliğe farklı kültürlerden müzik grupları ve konuşmacılar destek verdi. Etkinliğin hamiliğini üstlenen Prof. Dr. Ursula Neumann, “Aslında Dünya Anadil Günü” daha çok yok olma tehlikesiyle karşı karşıya olan dillerin korunması amacıyla hayata geçirilmiş. Ama günümüzde bugüne farklı bir anlam da yüklenmiştir. Almanya’da önemli olan, göçmenlerin beraberlerinde getirdikleri dillerin korunması, geliştirilip yaşatılması da çok önemlidir” şeklinde konuştu. Anadili öğrenmenin Almancanın önünde bir engel teşkil etmediğinin altını çizen Neumann, “İyi koordine edilirse çocuklar 3-4 dili rahatlıkla öğrenebilir. Ama anadilin başarılı olabilmesi için öncelikle velilerin bunu istemesi gerekir. Bir çok aile, çocuğunun Almancayı yeterince öğrenemeyeceği kaygısıyla anadilini desteklemiyor ama bu yanlış bir kanı” dedi. İki dilliğinin engel değil zenginlik olduğu gerçeğinin toplumda daha fazla yayılması gerektiğini vurgulayan Neumann, bazı okullardaki Türkçe yasağını da eleştirdi. Neumann, “Dil yasaklanamaz, yasaklanırsa da çocuğa ‘Senin dilin kötü, değersiz’ mesajı vermiş olunur ki bu da yanlış ve çocuğu olumsuz etkileyen yanlış bir mesajdır” şeklinde konuştu.
ALMANYA’DA TÜRKÇEYE KARŞI AYRIMCILIK POLİTİKASI İZLENİYOR
Almanya’da Türkçeye karşı bir ayrımcılık politikası izlendiğini ifade eden TÖDER Başkanı Bilge Yörenç, “Türkçenin bir Avrupa dili olmaması ve Türkler olarak dilimizin arkasında dik duramamamız da bunun sebeplerindendir. Türk velilerde Türkçeye karşı bir duyarsızlık ve yanlış inanışlar var. Veliler çocuklarının Türkçeyi bildiklerini, başka dillere ağırlık vermeleri gerektiğini düşünüyor. Türkçeyi iyi bilmek demek, o dili bilimsel olarak da kullanabilmek demektir” dedi. Hamburg’da 15 bin Türk kökenli çocuktan sadece 3 bininin Türkçe derslerine katıldığını hatırlatan Yörenç, “Hamburg’da anadil konusunda çok fırsatlar var. Mesela 15 veli bir araya gelip öğretmen istediğinde okullar Türkçe öğretmeni bulmak zorunda. Toplam 31 okulda Türkçe dersleri veriliyor. Ayrıca 3 tane iki dilli okul ve 6 lisede de Türkçe dersleri mevcut” şeklinde konuştu. Almanya Türk Öğretmen Dernekleri Federasyonu (ATÖF) Genel Başkanı Yücel Tuna da Türkiye’den atanan Türkçe öğretmenlerinin Almanya’da üvey evlat muamelesi gördüğünü söyledi. Türkiye’den atanan öğretmenlerin Alman eğitim sistemini tanımadığını ve Almancaya hakim olmadığını söyleyen Tuna, “Bazı öğretmenler öğretmen odasına bile alınmıyor. Çocuklar da sadece Türkçe derslerine giren öğretmenden çok, diğer derslere de giren, diğer arkadaşlarının da öğretmeni olan öğretmeni daha ciddiye alıyorlar” dedi.
